近日，武汉大学2024-2025年度师德标兵评选结果揭晓，我中心副主任楼益栋教授凭借其深厚的育人情怀与卓越的学术传承，荣膺“武汉大学师德标兵”称号。楼益栋教授长期深耕北斗/GNSS广域高精度增强与协同精密定位理论方法、软件研制及应用研究，在教师生涯二十多年岁月里，楼益栋教授始终在教学育人实践中不断反思、探索，从仰望前辈的学子，到成为新一代科研人的“肩膀”，楼益栋以“立学、立道、立人”的教育理念，诠释了师者“传灯”的使命担当。
立学：锻造科研脊梁，肩承北斗重任
自2008年投身北斗卫星导航系统建设，楼益栋便以“为国攻关”为信念，先后入选国家级青年人才、国家级人才计划、自然资源部科技领军人才，获湖北省有突出贡献中青年专家、湖北省青年科技创新奖（首届）等；担任十四五国家重点研发计划“地球观测与导航”重点专项总体组专家、十三五重点研发计划首席科学家。主持了首批国家重点研发计划项目、863重大项目课题、北斗重大专项、国家自然基金、湖北省杰青、湖北省自然科学基金创新群体等30余项，获国家科技进步一等奖1项（2018，排4）、二等奖2项（2014，排2；2011，排5），中国卫星导航定位协会科技进步特等奖（2022，排1）等。
立道：亦师亦友同行，点亮思想之光
“师生关系是除血缘外，最无私盼对方走得远的关系。”楼益栋打破传统师生藩篱，践行“扶上马，送一程”的引路哲学。他拒绝填鸭式说教，以启发设问激发学生内驱力；珍视与学生的坦诚交流，其教师主页“我的相册”珍藏历届学生青春洋溢的生活照，附有“闪亮登场”“未来之星”等活泼寄语。这些影像记录着学子从青涩到独当一面的蜕变，在楼益栋看来，学生超越导师是教育的荣光，更是刘经南院士“把‘山头’做到最高”精神的延续。就在这亦师亦友同行的践行中，他获得了武汉大学第十三届"我心目中的好导师"荣誉。
立人：铸就担当之魂，薪火永续传承
“大学教师与学生的对话，本质是成年人间的信任托付。”面对学生未达预期时，楼益栋首重引导自主反思，培养责任担当。他秉承韩愈“传道受业解惑”之训，更将“立人”置于育人核心。这份担当，正通过他培养的青年教师向下一代传递。他获评第十二届“武汉大学杰出青年（教职工）”、国家教学成果二等奖（2023，排7）、中国卫星导航教学成果奖特等奖（2020，排1）等。如今，带领的团队已成为高精度定轨定位领域的中坚力量，培养出3位教授、2位国家级青年人才，3位中国科协青年托举人才，1位博新计划。
楼益栋教授将深沉的教育情怀、严谨的治学态度和创新的育人方法，倾注于立德树人的实践，其坚实足迹深刻诠释了新时代高校教师“为党育人、为国育才”的神圣使命。
