为深入学习贯彻2025年政府工作工作报告精神，全面把握教育改革发展方向，中心教工四支部于2025年3月28日下午组织全体成员开展专题学习，重点学习了《2025年政府工作报告》核心内容及中国教育科学研究院邓友超研究员对教育政策的权威解读。
会上，支部成员首先围绕2025年政府工作报告的核心内容展开学习研讨，政府工作报告明确提出“稳增长、防风险、促改革”三大主线，强调通过财政政策扩容增强经济韧性，同时以科技创新驱动产业升级，深化全国统一大市场建设。在民生领域，报告特别提出“实施提振消费专项行动”，其中教育相关消费被纳入新型消费支持范畴。支部成员结合高校职能，讨论如何将政策红利转化为育人实效，例如通过产教同和项目对接地方产业需求，助力学生高质量就业等。
会上支部成员还集中学习了中国教育科学研究院邓友超研究员对政府工作报告教育内容的深度解析。邓友超指出，政府工作报告将“高质量发展作为各级各类教育的生命线”，这一提法凸显了教育在现代化建设中的基础性作用。 强调了三点，一是要推进“普职融通”需打破传统壁垒，构建灵活的人才培养体系；二是“产教融合”需以企业需求为导向，深化校企协同育人机制；三是“逐步实施学前三年免费教育”释放了教育公平的积极信号。支部成员结合各自岗位工作实际，就产教融合，协同育人发表了自己的见解。
通过此次学习，支部成员一致认为，政府工作报告与教育政策的解读为高校党建工作指明了方向，作为高校基层管理支部的一员，必须将政策精神融入日常宣传教育和具体工作实践中，发挥管理岗位协同育人作用，协助高校培养适应新时代发展要求的复合型人才。
